Conferencia: Una Educación Consciente e Integral: El modelo de la Pedagogía WALDORF

Viernes 25 de Noviembre a las 17:00 en el Museo de la Merced

La Pedagogía Waldorf promueve una formación completa del niño, respetando su proceso madurativo y atendiendo todas las facetas de su desarrollo hacia ser adulto, libre, responsable y solidario.

La atención y conocimiento de cada alumno, la inclusión de la familia en los procesos de aprendizaje y la formación permanente del profesorado en la actualización del currículo que, incluye las materias intelectivas, las artísticas, los idiomas y los talleres artesanales y deportes, contribuyen a la meta principal: Que cada alumno despliegue sus mejores y más genuinas fuerzas individuales para que, aportándolas a la sociedad como nuevos impulsos, promuevan su desarrollo.

Antonio Malagón Golderos es Presidente de la Asociación de Centros Educativos Waldorf de España, y Director del Centro de Formación de Pedagogía Waldorf. Licenciado en Filosofía y Letras (Historia y Geografía) por la Universidad Complutense de Madrid y Universidad Nanterre (París). En los años 1970-80 introdujo e implantó la Metodología Waldorf en España, siendo fundador del primer centro escolar de Pedagogía Waldorf de España: La Escuela Libre Micael, de Madrid. Fue Director de la Editorial Rudolf Steiner, desde 1980 a 1987. En 1999 fundó el Centro de Formación de Pedagogía Waldorf que imparte diversos cursos de Formación y Especialización a maestros y profesores.

En la actualidad, es profesor de Ciencias Sociales en la Escuela Libre Micael de Madrid y dirige dos Cursos Postgrado de Educación Waldorf en Universidades españolas. Es conferenciante y docente invitado en diferentes Universidades de España y del Extranjero.

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Antonio Malagón Golderos. Profesor de la Escuela Libre Micael-Waldorf, de Las Rozas (Madrid).

De forma simultánea a la conferencia, se realizarán actividades basadas en la pedagogía Waldorf para los niños/as. Los menores deberán ir acompañados/as por un adulto.

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Mesa “Otra forma de educar está siendo posible”

Sábado 26 de Noviembre a las 12:30 en el Museo de la Merced

Formada por: Ángel Serrano (padrepiquer.es), Raquel Martín y Juanma Jurado (www.educarparaser.es), Bei M. Muñoz y Miguel A. Rodríguez de (tigriteando.com), Santiago Moll (justificaturespuesta.com) y Jessica Gómez (jessicagomezautora.com).

Director General del Centro de Formación Padre Piquer (desde sept. 2009), centro propiedad de la Fundación Montemadrid, dirigido por la Compañía de Jesús (jesuitas).
Coordinador de la Formación Profesional de los colegios de Jesuitas de España (desde octubre 2016) más de 10.000 alumnos y 250 especialidades diferentes de FP de la Comunidad de Madrid perteneciente a la Consejería de Políticas Sociales y Familia.

Ángel es licenciado en Ciencias Químicas, especialidad Química Analítica. (1981)
Profesor de Química, Física, Matemáticas, Electrotecnia, Biología y Geología, y actualmente Matemáticas Aplicadas a Ciencias Sociales en 2º bachillerato y Ampliación de Física y Química en 4º ESO.

Ha colaborado en publicaciones varias sobre temas de innovación en el aula, inmigración e interculturalidad, proyecto Aulas Cooperativas Multitarea: aulas para disfrutar aprendiendo, Competencias básicas del profesorado… en Revista Escuela, Magisterio, ABC, Misión, Cei Migra, Padres y Maestros, participación en la publicación “Claves para la transformación Educativa” de la  CAM.
Ha participado en la presentación del libro “La orientación familiar en el ámbito escolar, ” experiencia singular del centro de formación  Padre Piquer en TV2 (2010) dentro del proyecto del CAF de Piquer (Centro de Atención Familiar) junto a la Universidad Pontificia de Comillas.

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Raquel y Juanma son miembros fundadores de la Asociación Educar para Ser, que organiza las Jornadas Educar para Ser en Almansa (Albacete).

Raquel Martín es Graduada en Publicidad y Marketing. Impartió clases en varias escuelas universitarias de San Cristóbal (Venezuela) y en el Colegio Montessori de esa misma ciudad como profesora de creatividad. Tras su regreso a España, ha continuado desarrollando su trabajo artístico y literario, del que son frutos sus dos libros de poemas, compatibilizándolo con su labor como Community Manager.

A Juanma Jurado, su formación y actividad profesional en el ámbito técnico no le impiden vivir con pasión su vocación creativa y literaria, de la que han nacido varias obras. Dedicado durante un tiempo a tratar de cambiar las cosas desde la política, ahora se encuentra inmerso en diversas acciones culturales y participando en un proyecto de voluntariado internacional. Mientras tanto, sigue intentando escribir.

Santiago Moll es un firme defensor de la educación inclusiva, un apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional.
En sus palabras: “La educación es tiempo” resume a la perfección lo que entiende por Educación: un equilibro entre  la Escuela del Hacer centrada en el currículum y en los resultados, y la Escuela del Ser, capaz de poner su acento en la creatividad, la innovación, el talento y las competencias emocionales.
En sus más de quince años como profesor de secundaria ha intentado plasmar su pasión por la enseñanza con la convicción de que otra educación es posible.
Como formador en centros educativos y de profesorado lleva a cabo formación presencial y online sobre modelos pedagógicos como el aprendizaje cooperativo y el flipped classroom, así como formación relacionada con la acción tutorial y la educación emocional aplicada al aula.
Desde hace ahora tres años, compagina la docencia y la formación con la faceta de blogger. Concretamente, es el autor del blog Justifica tu respuesta, un espacio educativo destinado a todos aquellos docentes que se esfuerzan día tras día por dar la mejor versión de sí mismos a sus estudiantes. La buena acogida del blog en el sector educativo ha hecho posible que sea finalista de los prestigiosos Premios Bitácoras y ganador de los Premios Educa.net. También ha aparecido en medios tan prestigiosos como la revista Educación 3.0, el evento Grandes Profes organizado por la Fundación Atresmedia, la plataforma educativa IneveryCrea del Grupo Santillana y la red educativa Tiching.
Por todo ello, se considera un ser afortunado porque transmite cuanto sabe a sus estudiantes, porque enseña cuanto sabe a sus compañeros de profesión y porque comparte cuanto sabe y aprende en el aula a toda la comunidad educativa a través de su blog.

Es Responsable del blog www.tigriteando.com Diplomada en Turismo, Licenciada en CC del trabajo, especialidad en Formación de adultos. Facilitadora de talleres Montessori en el hogar, asistente Montessori por la AMI, guía Montessori de Comunidad infantil en formación. Educadora certificada por la Positive Discipline Association de Disciplina positiva para padres. Y madre de tres niñas.

Es Colaborador en el blog www.tigriteando.com. Responsable de la sección y canal de youtube “Juego de Tronas”. Es licenciado en Historia, Máster en Historia Contemporánea, experto en AACC y TDAH. Profesor de Secundaria y Bachillerato desde 2006. Educador certificado por la Positive Discipline Association de Disciplina positiva en el aula. Y padre de tres niñas.

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Autora de novela, ensayos y álbumes ilustrados. Blogger. En sus propias palabras “Lo mismo dibujo, que hago fotos, que preparo unas ‘cocretas’. No sé planchar. Tengo dos hijos de los que aprendo más de lo que yo pueda enseñarles”.
En diciembre de 2014 publico su primer cuento: Una teta, una naranja, una aceituna. Un libro sencillo pensado para -intentar- gustar a los niños y para -intentar- emocionar a las mamás. Dicen por ahí que conseguió ambas cosas.
Es la parte creativa y la ilustradora oficial del proyecto de El Monstruo Curioso. Ha dado vida a los personajes y a su Universo, y es la autora de los tres cuentos que se han publicado hasta la fecha dentro de este proyecto, tanto de los textos como de las ilustraciones.
Su próximo libro será un álbum ilustrado, de poquitas palabras y quince ilustraciones hechas con piedra pómez y acrílicos, que aspira a contar en prosa poética de dónde venimos y, quizás, a dónde vamos. Espero que vea la luz en 2017.
Acaba de terminar su primera novela. Se pasarálos dos próximos años retocándola, seguramente.

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Conferencia “Disciplina Positiva”

Impartida por Bei M. Muñoz, responsable del blog www.tigriteando.com

Soy Diplomada en Turismo, Licenciada en CC del trabajo, especialidad en Formación de adultos. Facilitadora de talleres Montessori en el hogar, asistente Montessori por la AMI, guía Montessori de Comunidad infantil en formación. Educadora certificada por la Positive Discipline Association de Disciplina positiva para padres . Y madre de tres niñas.

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Mesa “Educación Inclusiva e Igualitaria”

Viernes 25 de Noviembre a las 18:00 en el Museo de la Merced

La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.

En esta mesa contamos con:

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Me formé como ilustradora en la Escuela de Arte número diez (Madrid) y como arquitecta en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, UPM y en la KU Leuven (Bélgica).
En 2013, tras obtener el Premio Apila Primera Impresión, publiqué Monstruo Rosa, mi primer álbum ilustrado infantil con el que comencé mi trayectoria de autora e ilustradora para la infancia. Monstruo Rosa ha sido traducido a chino, coreano, japonés y francés.
Desarrollo mi actividad profesional colaborando con diferentes editoriales, ONGs y otros profesionales.

RECONOCIMIENTOS

Premio Triángulo Cultural , 2014. COGAM. Madrid
Premio Aurelio Blanco , 2014. Consejería de educación de la Comunidad de Madrid
Premio Golden Pinwheel, 2013. CCBF China Shanghai International Children´s Book Fair
Premio Apila Primera Impresión, 2013. Apila Ediciones

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Soy novelista, dramaturgo, profesor de Secundaria y Bachillerato y doctorado cum laude en Filología. Finalista del Premio Nadal 2010 con La edad de la ira, y autor de novelas como El sonido de los cuerpos o La inmortalidad del cangrejo, también cuento en mi  haber con títulos destinados a los lectores adolescentes, como El reino de las Tres Lunas o la novela transmedia Los nombres del fuego. Como dramaturgo, he publicado y estrenado mis obras dentro y fuera de nuestras fronteras (EE UU, Venezuela, Panamá…). Entre ellas destacan Los amores diversos, Las harpías en Madrid (Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro, 2016), De mutuo desacuerdo, Cuando fuimos dos, Saltar sin red, Tour de force o una adaptación de Yerma galardonada recientemente en Washington con 6 premios Helen Hayes, incluyendo el de Mejor Obra. También soy profesor en el Máster de Escritura Teatral de la Universidad de Alcalá de Henares y coordinador del III Taller de Dramaturgia de La Joven Compañía. Y mis próximos estrenos son #malditos16, que se estrenará en enero de 2017 en el Centro Dramático Nacional, y la versión teatral de La edad de la ira.

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Somos socios, diseñadores, CEOs, copys, mensajeros, creativos, secretarios, contables…. del estudio de diseño, y ahora también editorial, Cuatro Tuercas. Licenciados en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid. Nuestros destinos profesionales y personales se encontraron en la agencia de publicidad Draft FCB, donde ejercíamos de Directora de Cuentas y Director Creativo para grandes marcas. Pero no somos persona de grandes estructuras, jerarquizadas y complicadas, así que decidimos cambiar el rumbo. En el 2007 dejamos el mundo multinacional y montamos nuestra pequeña ferretería de ideas. La llamamos Cuatro Tuercas. Es más que un trabajo, es una forma de entender la vida y el mundo.
En Cuatro Tuercas combinamos trabajos para clientes que nos dan de comer con proyectos personales que nos alimentan el alma. Uno de los primeros fue Prepapá, una marca pensada para el futuro padre y que busca fomentar la corresponsabilidad desde el inicio. Luego llegó Érase dos veces, que nos convirtió también en editorial. Este proyecto intenta dar un nuevo enfoque a los cuentos clásicos y cuestionar los roles establecidos.
Creemos firmemente que la lucha por la igualdad tiene que venir acompañada de un cambio en la forma de educar a los niñxs. Luchamos por la conciliación personal y familiar, que ha de pasar por la corresponsabilidad real entre mujeres y hombres. Otro de nuestras batallas es  el cambio de paradigma en la educación y en las escuelas.
Somos luchadores, cabezotas e idealista. Y siempre decimos que, ante la duda… un sí.

  • Gregorio Fernández García

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Soy maestro, psicólogo y pedagogo. He trabajado desde 1981 como maestro de primaria y pedagogía terapéutica, también como orientador educativo. Además he sido Asesor Técnico Docente de Atención a la Diversidad en la Delegación de Educación de Ciudad Real entre 1990-1996 y 2000-2011.

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Soy Licenciada en Bellas Artes y Diplomada en Dirección de Fotografía. Soy autora e ilustradora, tengo tres títulos publicados “La estación de las hojas”, “Mujeres” y “Mujeres 2”.
En Los últimos años, mi trabajo como ilustradora se ha centrado en dar visibilidad a la mujer. Con la colección “Mujeres” rescato a grandes mujeres del olvido, en un intento de mostrar un mundo más equilibrado, donde encontrar referentes femeninos y en el que la historia también se cuente con nombres de mujer.

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Hernán Milla González, nacido en Toledo en 1979, reside en Ciudad Real desde 2006. Formado musicalmente en España y Finlandia, es titulado Superior de Piano y Solfeo por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid y Masters Degree in piano performance por la Sibelius-Akatemia de Helsinki. Ha realizado además estudios de interpretación historicista en España, Canadá y USA, así como de composición para medios audiovisuales. Profesor por oposición del Conservatorio Profesional de Música de Ciudad Real y del Instituto de Educación Musical IEM, combina la labor docente con la actividad concertística y la producción discográfica. Ha sido invitado a numerosos Festivales Internacionales en España, Finlandia, Canadá y EEUU y ha realizado grabaciones para RNE, YLE (Radio Nacional Finlandesa), la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Siba Records y la Asociación Catalana de Compositores. A lo largo de su carrera ha recibido diversos premios de índole nacional e internacional, entre los que cabe señalar los obtenidos en el Concurso José Roca y en el Erkki Melartin Lied Competition. Ha publicado diversos discos, entre ellos “Donde nace la luz” (canciones sobre poemas de Aldo J. Méndez, nominado al Premio Internacional Cubadisco’2012 y pre-nominado a los Latin Grammy’2012) y “20th Century Spanish Music for Flute and Piano”, junto al flautista Carlos Cano Escribá. Su último trabajo como pianista, dedicado a la obra de juventud de Isaac Albéniz, ha sido editado por el sello NAXOS dentro de la colección Spanish Classics. Es miembro fundador de Veleta Roja, organización con la que desarrolla numerosos proyectos que fomentan la sinergia entre creación artística, educación y acciones de carácter social.

Carlos Cano Escribá, cursa sus estudios musicales en el Conservatorio Manuel Saumell y posteriormente, con Alberto Corrales, en la Escuela Nacional de Música de la cuál se gradúa en 1990. Ha recibido clases de perfeccionamiento de Riccardo Ghiani, Jaime Martín, Benoit Fromanger o Michel Moragues, entre otros. Ha formado parte de la Orquesta Sinfónica Nacional de Cuba, con la que se presentó en los escenarios más importantes de España en 1994. Posteriormente fija su residencia en Madrid donde ha desarrollado una continua actividad musical, bien colaborando con diversas orquestas como la Orquesta Sinfónica de Madrid o la Orquesta Sinfónica del Gran Teatro del Liceo de Barcelona, o bien como miembro del Trío Cervantes, agrupación que ha sido premiada en diversos eventos musicales y que ha participado en numerosos festivales, destacando entre ellos el “Festival Internacional de Música y Danza de Granada”. Con dicha agrupación ha editado los discos “Música en Iberoamérica” y “Los muñecos”, este último prenominado a los Grammys Latinos 2010 y ha actuado en toda la geografía española así como en escenarios de Francia, Italia y Alemania. Colabora de manera asidua con diversos grupos de música antigua con instrumentos históricos, destacando así su participación en la primera grabación de las Sonatas Opus.3 de Juan Oliver Astorga (1763-1830). Dicha grabación está nominada al premio Excelencia Editorial, Musical y de Investigación por la “International Music Critics Association”. En otros ámbitos musicales, destaca su transcripción para Banda del concierto para flauta y orquesta “Gran Danzón” de Paquito D`Rivera, publicado por la Boosey & Hawkes. A partir de su experiencia como productor musical, se asocia al poeta cubano Aldo J. Méndez y el músico Hernán Milla, para fundar “Veleta Roja” y cuyo primer trabajo discográfico, “Donde nace la luz”, ha sido recientemente nominado al Premio Internacional en la Feria Internacional de la Habana “Cubadisco” y prenominado a los Grammys Latinos. En la actualidad es profesor de flauta del “Conservatorio Profesional de Música Marcos Redondo” de Ciudad Real.

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I Encuentro Escuelas Waldorf CLM

25 de Noviembre en el Museo de la Merced

Se propone este primer encuentro entre tres de las asociaciones más activas de CLM en pedagogia Waldorf donde se planteará, ante los responsables de la gestión educativa de la comunidad, las trayectorias seguidas presentadas por sus responsables y se expondrán los planes de futuro de estas familias, trasladándose la necesidad de seguir avanzando en el crecimiento y apoyo de estas iniciativas pedagógicas.
Asistirán representantes de las Asociaciones Waldorf Madreselva de Ciudad Real, Madre Tierra de Cuenca y La Colmena de Albacete junto a Antonio  Malagón  (Maestro y Presidente de la Federación de Escuelas Waldorf de España), Alberto Martínez (Director Técnico de la Escuela Micael) y un representante de las autoridades educativas de la JCCM.

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Titiricuentos

Sábado 5 de Noviembre a las 12:00 en el Museo de la Merced

Animación a la lectura para primeros lectores

Pretende la animación a la lectura de los más pequeños reviviendo el mecanismo que hasta hace pocas generaciones ha supuesto el mejor motor para la curiosidad por el metarial escrito, la transmisión oral. Además el hecho de revivir la oralidad supone, también, revivir una importante parte de nuestra cultura que en nuestro días se está viendo seriamente amenazada, como son cuentos fábulas y retahílas que poco a poco están cayendo en el olvido.

Por otro lado el repertorio a medida lo posible formará parte del extenso catalogo de cuentos tradicionales de nuestra y de otras culturas.

El acto contar un cuento representa un momento mágico en el que la imaginación de los niños se ve estimulada y se comparte la creación de la historia junto con el cuentacuentos participando de un acto intimo que incita a la fantasía de los niños y los adultos.

Objetivos:

  • Revivir la tradición oral y el uso de historias, cuentos, mitos… como vehículo de transmisión cultural.
  • Ayudar al conocimiento y valoración de otras culturas desde el conocimiento y la valoración de la propia.
  • Fomentar en los más pequeños el interés y la curiosidad por la lectura y los libros desde los primeros momentos, para que se conviertan más tarde en buenos lectores.
  • Fomentar la lectura entre los adultos que participen en la actividad y quienes le rodean.

Contenido:

  • Relatos de transmisión oral, distintos tipos y características: leyendas, cuentos, fabulas, versos, canciones, títeres, sombras, magia…

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Desarrollo Sostenible y Deterioro del Medio Ambiente

Seguimos con el III Ciclo de Conferencias Antropológicas Asociación Castellano Manchega de Antropología. Esta vez tocando el tema del desarrollo sostenible y deterioro del medio ambiente.

Para más información:
https://www.facebook.com/Asociaci%C3%B3n-Castellano-Manchega-de-Antropolog%C3%ADa-419514414725259/

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